Resumen
Ofrecer invitaciones a los niños y niñas con autismo para interactuar con su entorno más próximo, es un reto en el día a día para profesores y familias. Gina Davies, especialista en terapia del habla y del lenguaje, ha diseñado un modelo de intervención para esta discapacidad. Consiste en involucrar al niño/a en un proceso comunicativo natural y espontáneo, a través de actividades visuales y motivadoras. Su estrategia está compuesta por cuatro fases, las cuales “ofrecen una invitación irresistible para aprender”.
